ВКЛАД ПЕДАГОГОВ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХІХ – НАЧАЛА ХХ СТОЛЕТИЯ В РАЗВИТИЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ
Авторы Ионова Елена Николаевна
ionova_54@mail.ru
Харьковский национальный педагогический университет
ул. Артема 29, г. Харьков, 61002, Украина

Кот Елена Петровна
rektor@edu8.kharkov.ua
Харьковский национальный педагогический университет
ул. Артема 29, г. Харьков, 61002, Украина

Аннотация Выявлено и систематизировано группы ведущих антропологических идей: идеи самоценности человеческой личности, гуманизации образования, общечеловеческого воспитания; идеи целостного развития ребенка, воспитывающего и развивающего обучения; идеи саморазвития и самореализации личности, активности ребенка в учебном процессе; идеи природосоответствия развития ребенка, культуросоответствия и народности в педагогике; идеи свободного воспитания; идеи влияния личности учителя на развитие личности ребенка. Определен вклад педагогов исследуемого периода в развитие антропологических идей: обоснование антропологического универсализма как фундамента теории и практики педагогики, определение цели, задач, принципов, условий гуманно-антропологического воспитания, выявление требований к учителю как у антропологу, разработка психолого-педагогических основ целостного развития и саморазвития личности, концепций национальной школы, содержания антропо-ориентированного начального образования, организационных форм и методов ее реализации, расширение терминологического поля исследуемой проблемы. Обосновано этапы развития антропологических идей в отечественной педагогике исследуемого периода.
Ключевые слова личность; педагог-антрополог; антропологические идеи; развитие; этапы;
Ссылки Аносов І.П. Антропологізм як чинник гуманізації освіти (теоретико-концептуальні основи) : автореф. дис. … докт. пед. наук : спец. 13.00.01 / І.П. Аносов. – К., 2004. – 38 с.

 Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология : учеб. пособие / Б. М. Бим-Бад. – М. : Изд-во УРАО, 1998. – 576 с.

 Гентух Е.В. Генезис идей педагогической антропологии в истории отечественного образования : автореф. дисс. … канд. пед. наук. : спец. 13.00.01 / Е.В. Гентух. – Пушкин, 2006. – 19 c.

 Ильяшенко Е.Г. Становление педагогической антропологии в России: этапы развития, особенности современных подходов / Е. Г. Ильяшенко // автореф. дисс. … канд. пед. наук. – М., 2003. – 172 с.

 Каптерев П. Педагогический процесс / П.Ф. Каптерев // Русская школа. – 1904. – № 4. – С. 92–116.

 Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / Петр Федорович Каптерев; под ред.А. М. Арсеньева. – M. : Педагогика, 1982. – 704 с.

 Кот О.П. Дільність вітчизняної початкової школи крізь призму антропологічних ідей (1856 – 1919 рр.) : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / О.П. Кот. – Х., 2013. – 20 с.

 Лесгафт П.Ф. Антропология и педагогика / П.Ф. Лесгафт // Избранные педагогические сочинения [Cост. И.Н. Решетень]. – М. : Педагогика, 1988. – С. 366 – 375.

 Мечников И.И. Воспитание с антропологической точки зрения / И.И. Мечников. – СПб, Вестник Европы, 1871. – №1. – С.16 – 26.

 Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. – М., 1953. – 120 c.

 Пичугина В.К. Антрополого-педагогические концепции в России второй половины XIX – начала XX века : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / В.К. Пичугина. – Волгоград, 2009. – 20 с.

 Редькин П.Г. Что такое воспитание? / П. Редкин // Журнал для воспитания. – 1857. – Т. І. – № 1. – c. 12-14.

 Сент-Илер К.К. Руководящие заметки по чтению народными учителями педагогических сочинений / К.К. Сент-Илер // Русский начальный учитель. Ежемесячный журнал. СПб. 1891. № 4. – С. 91 – 98.

 Смирнова И.С. Развитие идей педагогической антропологии в России : автореф. дисс. … канд. пед. наук., спец. 13.00.01 : / И.С. Смирнова. – Армавир, 2009. – 19 с.

 Сухомлинська О.В. Періодизація педагогічної думки в Україні: кроки до нового виміру. Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні 1992 – 2002 : зб. наук. пр. до 10-річчя АПН України / О.В. Сухомлинська // Академія педагогічних наук України. – Ч. 1. – Х. : «ОВС», 2002. – с. 37 – 54.

 Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – М. : ФАИР – ПРЕСС: Гранд, 2004. – 575 с.

 Чернышевский Н.Г. Антропологический принцип в философии / Н.Г. Чернышевский // Избранные философские сочинения. В 3-х т. Т.2. – М. : Политиздат, 1950. – 804 с.
страницы 17-21
номер 11
год 2013
doi: 10.6084/m9.figshare.821217
Название журнала Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта
статья PDF, полный текст
журнал HTML, содержание номера
Библиография Ионова Е.Н.,  Кот Е.П.,  Вклад педагогов второй половины ХІХ – начала ХХ столетия в развитие антропологических идей // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2013. - № 11. - С. 17-21. doi:10.6084/m9.figshare.821217
License Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License , которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи.